En esta semana, las Consejerías de Educación de Castilla La Mancha, Madrid y Andalucía han publicado las fechas de realización de los exámenes de oposición y hay una noticia importante y es que las fechas de Andalucía no van a coincidir ni con Madrid ni con Castilla La Mancha porque en Andalucía el examen será el domingo 18 de junio mientras que en Madrid y en Castilla La Mancha el primer ejercicio será el día 17. Esto es una gran noticia, ya que permitirá que muchas personas intenten obtener su plaza en dos comunidades en un mismo año. Eso mismo hice yo en 1994 y 1998 y así conseguí mi plaza en Andalucía. Ese año hubo 6 plazas de Lengua Castellana y Literatura en Madrid y 42 en Andalucía.
El calendario queda como sigue:
| Vía 2 (estabilización) | Vía 3 (reposición) | |
| Prueba tema | Sábado 17 de junio por la tarde (16’00 h.) | Sábado 17 de junio por la mañana (9’00 h.) |
| Comentario / Ej. práctico | Domingo 25 de junio en horario por determinar. | Sábado 24 de junio en horario por determinar. |
La solución madrileña nos parece un grave error
Como podemos ver en el cuadro de más arriba, efectivamente una persona podrá presentarse por las dos vías en Madrid, pero en unas condiciones mucho más complicadas que las habituales, pues habrá de realizar el día 17 dos exámenes de tema y luego el día 24 un comentario y el día 25 otro. ¡Cuánto más sencillo hubiera sido diferir las oposiciones de vía 2 al año 2024!Además, luego se puede dar la circunstancia de que el mismo día te toquen las dos encerronas e incluso que las sedes de tus dos tribunales no estén en el mismo instituto… con lo que, de facto, habrá que optar entre una vía u otra. ¡Cuánto más sencillo hubiera sido diferir las oposiciones de vía 2 al año 2024!
La oposición de estabilización de Madrid incluirá comentario o ejercicio práctico
Por otro lado, tenemos que refrescar la información sobre la convocatoria de estabilización (vía 2) de Madrid porque incluirá, como hemos visto, un ejercicio práctico o comentario con el mismo esquema que la de la vía 3 aunque con diferente ponderación. La clave estará que las tres pruebas que realizará el opositor (y que no serán eliminatorias) tendrán el siguiente peso en la calificación:
- Tema: 40%
- Comentario / Ejercicio práctico: 30%
- Unidad didáctica / situación de aprendizaje: 30%
Podemos verlo en el siguiente cuadro:
| Vía 2 | |
| Número de plazas | LCL 52GH 67 |
| Fecha de examen | Tema: sábado, 17 de junio por la tardeEjercicio práctico: 25 de junio |
| Ponderación concurso-oposición | Concurso 40% – Oposición 60% (RD 270/2022) |
| Duración y valor de la parte A (tema) | Una bola entre cinco. Dos horas (40% de la calificación). |
| Duración y valor de la parte B | El comentario/ejercicio práctico no se sabe cuánto durará. La unidad se expondrá en 30 minutos Estas dos partes (que se evaluarán al 50% cada una) supondrá el 60% de la calificación global, por lo que el comentario será el 30% y la unidad otro 30%. |
| Duración ejercicio práctico | No se ha aclarado aún. |
| Unidad didáctica | La Unidad didáctica/ Situación de aprendizaje, de carácter personal, será elaborada de forma individual por el aspirante y tendrá una extensión máxima de 25 páginas, incluidos los materiales de apoyo y anexos. Será presentada en tamaño DIN-A4 a doble cara con letra tipo Arial de 12 puntos sin comprimir y con interlineado do- ble. Los márgenes izquierdo, derecho, superior e inferior serán de 2,54 cm cada uno. Si en la Unidad didáctica/ Situación de aprendizaje se incorporan tablas, estas deberán cumplir los requisitos anteriores a excepción del interlineado que podrá ser sencillo. Incluirá una portada en la que se especificarán los datos de identificación del aspirante y la especialidad. Dicha portada no estará incluida en la extensión máxima de 25 páginas. |
| Exposición oral | El aspirante dispondrá de un tiempo máximo de 30 minutos para la exposición de la Unidad didáctica/ Situación de aprendizaje. Podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno, sin contenido curricular, es decir, que no contenga, registre o haga referencia a las competencias, objetivos, contenidos/saberes básicos, metodología, criterios de evaluación y/o estándares de aprendizaje, o en su caso, competencias específicas y que deberá aportar él mismo, así como un guion, tamaño DIN A4, que no excederá de una página por una cara, que será entregado al Tribunal al término de ésta, Finalizada la exposición oral ante el Tribunal, éste podrá plantear al personal aspirante cuantas cuestiones o preguntas considere necesarias referidas a la Unidad didáctica/ Situación de aprendizaje, en relación con el contenido de su intervención, no pudiendo exceder este debate de 15 minutos. |
Una plaza es para ti
Estas novedades ofrecen una importantísima noticia y es la posibilidad de presentarse en dos sitios que plantean tantas plazas por vía 3: Madrid y Andalucía. Debemos prepararnos con toda la ilusión pues la prueba del comentario supone una criba enorme en las oposiciones y nos sitúa (en disposición de acceder a la plaza. Pero, incluso para personas que van a probarse e introducirse en las oposiciones, es una gran oportunidad de realizar varios procesos selectivos en un mismo año, lo que supondrá adquirir una experiencia impagable para futuras convocatorias. No debemos dejarla pasar. Para algunas personas, la inclusión del práctico en Madrid también supondrá un jarro de agua fría porque complicará su acceso. Es comprensible su posición, pero el sistema hace lo correcto incrementando las pruebas para buscar al mejor profesorado para sus alumnos. Lo fundamental es tener bien claro que las oposiciones son una larga travesía en la que aparecen noticias buenas y malas de forma constante, en la que tenemos pequeños éxitos y pequeños y grandes fracasos (al hacer un comentario, al memorizar un tema o al suspender unas oposiciones). Esto es así y yo mismo lo viví. Lo que puedes tener por seguro es que quienes llegan a puerto triunfales son los que se levantan durante mucho tiempo ( a veces años) de las cenizas de sus fracasos y se alimentan del trigo de esos pequeños éxitos y pequeñas alegrías. Y tú, que me estás leyendo, eres una de esas personas. Y por eso, una plaza es para ti. ¡Vamos a por ella!
Saludos y ánimo.
